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学生做不完作业到底因为是作业多还是贪玩

作者:兰青灰黑 来源:六开彩开奖现场直播 时间:2019-03-10 14:23 阅读:

  时不时就会有一些人跳出来在空间,微信,微博等地方抱怨作业多压力大,当代学生的时间都被作业占去,失去了孩童机智活泼的天性。甚至还报道出一些学生因为作业压力过大导致的自杀,虐待他人。

  家中的表弟上小学,平时有很多作业做到很晚,问到孩子在干嘛时不是在做作业,就是在去做作业的路上,家人也十分苦恼到底是学校布置的作业量多还是难度太大,还是孩子没认真做,做不快。我决定调查一下现在的现实情况解答家人的疑惑和对现在中小学生的作业量做大致了解分析。

  对于中小学生作业量进行调查,如若的确量多大,则对其提供一些建议。本次调查中小学生课业负担问题,是以座谈或者访谈加网络上搜寻资料的形式还有在学校的经历和对一些学校的暗中走访的小规模调研,调研对象是老师,家长,学生,网络上收集到的内容和访谈到的结果近乎相同,每个角色都有自己的想法看法,各个角色之间也有一定的矛盾,收集到的数据发现孩子做作业时间长的大部分原因是学习习惯不好,还有三分之一的原因是老师布置的作业太多或者家长对孩子的期望过高,互相攀比让孩子参加了很多校外的补习班。由于没养成好的习惯和孩子的接受能力没这么强,让孩子反而学的越多忘得越多。

  有些时候一天或者一学期的作业会有很多的重复或大同小异,这种作业量的增加是没有必要的,在能做到的情况下选择最优的辅导书避免重复做相同的题型浪费时间,也是减压的一种。

  学校是养成孩子学习习惯的关键时期,家长和老师应该多多重视。严格要求孩子规划时间,做好计划。让孩子能跟着老师和学校的节奏走。

  家长在家也应该有奖有罚,在孩子做作业又快又好时及时的给出一定的奖励,在孩子贪玩没做完作业时,一定程度上惩罚一下孩子,让孩子明辨是非。很久以来我国的思想就是教孩子是学校的事,家长负责赚钱就是了,其实不然,孩子在家的时间占人生中的相当大一部分,家庭教育显得尤为重要,家长在家树立不拖沓,说到做到的形象,孩子在耳语目染下也能做到老师布置了作业就做,甚至提前把老师发的联系册做一张,在布置作业前完成作业,家长再树立谨慎,考虑周全的形象,让孩子回家后还能再检查一遍,平时多加注意养成好习惯,考试的时候就能做完卷子不东张西望,再仔细细心的检查一遍。家长在家还要给孩子树立自信心,让孩子知道自己能行,不让孩子在失落和失望中徘徊,敢做,知道自己做得到,而不是遇到困难模棱两可的时候,选择相信别人或者是放弃思考,世上无难事,就怕有心人。家长在孩子一生中占很重要的位置,给孩子树立榜样,孩子能感受到家的温暖,时刻怀有前进的动力和力量。

  学生在学习时也要努力用心,心中不要总想着玩,要想着父母努力的工作为自己学习知识做出的贡献和付出。心中抱有感恩的想法去学习去成长,不把学习当成自己的任务,当成自己的优势,愿意主动去学习,在遇到不懂的题时主动问老师,不要死记硬背更不能去抄,学校学的知识可能用不到,但是学校教的事如何去学习知识的方法。平时多思考,多联系,能朝着心中的目标努力前进坚持不放弃。

  同时我国的教育观和人才观都是以文化考试为唯一方式,而对品德素质的教育有一定的忽视,智育也是局限在背题型,背方程,用题海战术熟能生巧,而不是去理解算法,用自己的理解去解决题目,造成学生读死书,偏科严重。还有些老师为了追求升学率和高分,不注意发展学生的特长和个性,造成让学生死攻不擅长的领域,效率低下。学习负担重还得不到好的成效。

  还因为有些地方之间的收分差异造成同一个年龄的学生有些可以轻轻松松考上想要的学校有些则必须用极大的作业量来积累,心里的压力也很大,造成做作业也多,成绩还不好,负担极重。高中的作业量确实比较大,是因为社会大环境下觉得高考是人生最重要的坎之一,很多人都说着上了大学就可以玩了。要改变这种想法需要相关部门的法律基础,有令必达,有禁必止,在指定教材的时候多加检查确定难度和学习量,对学校的课外辅导书买卖情况进行严查,把每个地区的考试标准尽力调平,取消“重点”中小学的说法,从师资方面入手做到,各校都有好老师,各校都有好设备。升学的方式也不再局限于考试文化成绩,也可考验专业技术,让有特长有能力的学生不变成愤世嫉俗的“坏孩子”,同时老师也要杜绝死板的教授知识,让孩子主动的有创造性的去学习,爱上学习。让学习这件事变得“轻负担高质量”。

  学习是一种状态不应该是一段时间十分紧张一段时间就究极放松的。应该改变这一种想法,高中不病态的学习,大学不拉下学习的习惯。


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